Ágora...
O lugar por excelência das antigas cidades gregas onde o cidadão se reúne e convive para discutir os diferentes aspectos da vida na cidade. Um espaço de participação que propicia a vivência da cultura e dos valores democráticos.
Um convite a viver a escola e a projectar o futuro.
Os agentes da comunidade educativa são convidados a agir em prol da formação integral da pessoa que mora e cresce nos alunos.
La vida está llena de maravillosas sorpresas. Pero es necesario educar los ojos para verlas y la mente para analizarlas y entenderlas. Todo habla en la vida, pero no sabemos oír lo que dicen las cosas, las personas y las situaciones. Hay muchos aspectos curiosos del comportamiento humano que pueden ser contemplados y estudiados si cultivamos la curiosidad, la actitud de asombro. Si nos hacemos preguntas de manera constante, como dice Savater en su último libro “La aventura de pensar”: “Yo siempre he dicho que se filosofa no para salir de dudas, sino para entrar en ellas”.
Miguel Angel Santos Guerra
Dai-nos Senhor a paz que vos pedimos A paz sem vencedor e sem vencidos Que o tempo que nos deste seja um novo Recomeço de esperança e de justiça. Dai-nos Senhor a paz que vos pedimos
A paz sem vencedor e sem vencidos Erguei o nosso ser à transparência Para podermos ler melhor a vida Para entendermos vosso mandamento Para que venha a nós o vosso reino Dai-nos
A paz sem vencedor e sem vencidos
Fazei Senhor que a paz seja de todos Dai-nos a paz que nasce da verdade Dai-nos a paz que nasce da justiça Dai-nos a paz chamada liberdade Dai-nos Senhor paz que vos pedimos
tudo o que nos ocorre? É isso que se pretende exactamente: provocar um turbilhão de ideias, uma tempestade cerebral.
Pretende-se fazer cair as barreiras do medo, do ridículo, do estúpido, do imoral.
Agora, podemos dizer tudo, deixar actuar a nossa cabeça sem censuras interiores, sem censores sociais.
E falar livremente, sem que a pressão interior nos amarre, sem que os possíveis sorrisos nos inibam, sem que o esperado elogio determine a nossa intervenção.
No sistema educativo, tudo é decorar, reproduzir, copiar.
O sistema educativo transformou-nos em aprendizes de taquígrafos, em fitas magnéticas que gravam e reproduzem.
Que bom é sentir perpassar sobre a turma este alento de liberdade mais ou menos plena em experiência, após muitos anos de silêncio, de opressão!
Entre milhares de ideias surgirão algumas excepcionais, provavelmente uma genial.
A mente trabalha em novas direcções, voltando as costas ao pensamento convergente, sentindo a afirmação da própria identidade: "Caramba, penso, logo existo"»
Realizado por Tim Johnson e Eric Darnell EUA, 1998
Cor - 82 min.
Com:Vozes de Woody Allen, Sharon Stone, Gene Hackman, Sylvester Stallone, Christopher Walken, Danny Glover, Dan Aykroyd,Jane Curtin, Anne Bancroft, Jennifer Lopez.
SINOPSE
Z (Allen), a formiga obreira mais insegura e filosofante de todo o formigueiro, questiona a sua existência enquanto parte de um colectivo, que parece ser tudo o que importa para os seus concidadãos. Um dia encontra-se fugazmente com a princesa Bala (Stone) e troca de lugar com Weaver (Stallone), o amigo soldado, para poder revê-la. Aí a sua vida simples dá uma reviravolta selvagem. Das suas batalhas na guerra das térmitas, até à sua procura pela "Insectopia", as aventuras de Z levam-na a uma confrontação final com o impiedoso general Mandible (Hackman) que tem planeado liquidar a colónia, para fundar uma nova sociedade, independentemente dos meios empregues para alcançar esse fim.
Para pensar...
1.Explique porque se sentia a Formiga Z profundamente infeliz e insatisfeita.
2.Mostre as diferenças essenciais entre Z e as outras formigas da colónia.
3.Identifique o acontecimento que mudou a sua vida. Justifique.
4.Explique a importância do conselho que lhe dá a formiga Barbitos antes de morrer: «Pensa por ti mesmo!».
5.Qual o significado da afirmação da Formiga Z no final do filme: «Encontrei o meu lugar. É exactamente o mesmo. Mas desta vez fui eu que escolhi.»
6.Justifique em que medida o filme constitui uma alegoria.
7.Refira o(s) episódio(s) do filme que mais lhe fizeram pensar.
8.Que características da Filosofia e do filosofar encontra neste filme?
«Considero professoras e professores como a corporação mais necessária, mais esforçada e generosa, mais civilizadora de quantos trabalham para satisfazer as exigências de um Estado democrático.»
Fernando Savater