Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto

Detachment (Subtitulada)

Parabéns aos alunos da ES de Tavira!

René Descartes vs David Hume

Educar para a sexualidade

Educar para a sexualidade

Khalil Gibran

Trabalho de Filosofia - Matrix e Platao

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A solidariedade é uma caraterística genuína dos portugueses que mesmo em tempos difíceis reconhecem como os pequenos gestos podem fazer a diferença!

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Daniel Oliveira, Alta definição...

Aqui fica uma excelente reportagem para Re-PENSAR-nos enquanto Homens à procura do Sentido da Vida... «Para que a Humanidade nunca esqueça...»

Da utilidade da Filosofia... 2010/NOV/21

Câmara Clara

17 de Novembro - DIA INTERNACIONAL DA FILOSOFIA

O que é a Filosofia?
Nigel Warburton

O que é a filosofia? Esta é uma questão notoriamente difícil. Uma das formas mais fáceis de responder é dizer que a filosofia é aquilo que os filósofos fazem, indicando de seguida os textos de Platão, Aristóteles, Descartes, Hume, Kant, Russell, Wittgenstein, Sartre e de outros filósofos famosos. Contudo, é improvável que esta resposta possa ser realmente útil se o leitor está a começar agora o seu estudo da filosofia, uma vez que, nesse caso, não terá provavelmente lido nada desses autores. Mas mesmo que já tenha lido alguma coisa, pode mesmo assim ser difícil dizer o que têm em comum, se é que existe realmente uma característica relevante partilhada por todos. Outra forma de abordar a questão é indicar que a palavra «filosofia» deriva da palavra grega que significa «amor da sabedoria». Contudo, isto é muito vago e ainda nos ajuda menos do que dizer apenas que a filosofia é aquilo que os filósofos fazem. Precisamos por isso de alguns comentários gerais sobre o que é a filosofia. 

A filosofia é uma actividade: é uma forma de pensar acerca de certas questões. A sua característica mais marcante é o uso de argumentos lógicos. A actividade dos filósofos é, tipicamente, argumentativa: ou inventam argumentos, ou criticam os argumentos de outras pessoas ou fazem as duas coisas. Os filósofos também analisam e clarificam conceitos. A palavra «filosofia» é muitas vezes usada num sentido muito mais lato do que este, para referir uma perspectiva geral da vida ou para referir algumas formas de misticismo. Não irei usar a palavra neste sentido lato: o meu objectivo é lançar alguma luz sobre algumas das áreas centrais de discussão da tradição que começou com os gregos antigos e que tem prosperado no século XX, sobretudo na Europa e na América. 

Que tipo de coisas discutem os filósofos desta tradição? Muitas vezes, examinam crenças que quase toda a gente aceita acriticamente a maior parte do tempo. Ocupam-se de questões relacionadas com o que podemos chamar vagamente «o sentido da vida»: questões acerca da religião, do bem e do mal, da política, da natureza do mundo exterior, da mente, da ciência, da arte e de muitos outros assuntos. Por exemplo, muitas pessoas vivem as suas vidas sem questionarem as suas crenças fundamentais, tais como a crença de que não se deve matar. Mas por que razão não se deve matar? Que justificação existe para dizer que não se deve matar? Não se deve matar em nenhuma circunstância? E, afinal, que quer dizer a palavra «dever»? Estas são questões filosóficas. Ao examinarmos as nossas crenças, muitas delas revelam fundamentos firmes; mas algumas não. O estudo da filosofia não só nos ajuda a pensar claramente sobre os nossos preconceitos, como ajuda a clarificar de forma precisa aquilo em que acreditamos. Ao longo desse processo desenvolve-se uma capacidade para argumentar de forma coerente sobre um vasto leque de temas -- uma capacidade muito útil que pode ser aplicada em muitas áreas.

http://www.youtube.com/watch?v=zyVS_hmBt0w&feature=colike

Projecto Ágora em acção...

País - Rede de cuidados paliativos no planalto mirandês - RTP Noticias, Vídeo

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18 de Novembro - Dia Mundial da Filosofia

Mensagem da Sra. Irina Bokova, Directora-Geral da UNESCO, por ocasião do Dia Mundial da Filosofia,  18 de novembro de 2010.

«Todo os anos o Dia Mundial da Filosofia representa uma oportunidade única de reunir a comunidade filosófica internacional e estimular a reflexão sobre questões contemporâneas.

Segundo sua Constituição, a UNESCO esforça-se em promover o livre pensamento e o diálogo por meio das suas actividades no campo de educação, cultura, ciência e comunicação. Como a defesa da paz deve ser construída na mente dos seres humanos, é nosso dever trabalhar para fortalecer essas mentes por meio do pensamento crítico e do entendimento mútuo.

Em 2010, o Dia Mundial da Filosofia também se inscreve no marco do Ano Internacional para a Aproximação das Culturas e, portanto, é revestido de suma importância. De facto, a filosofia ensina lições de diversidade por meio das suas múltiplas escolas de pensamento em todas as épocas e todos os continentes. 

A complexidade dos problemas actuais convida-nos a aproveitar essa riqueza para construirmos  a nossa capacidade de analisar a realidade. A intensificação de todos os tipos de intercâmbio encerra uma grande promessa de oportunidades de compartilhar, mas também envolve o risco de mal-entendidos e tensão. É necessário redobrar os esforços colectivos para garantir a todos uma educação de qualidade e um ambiente favorável, onde cada homem e mulher possa expressar as suas ideias e enriquecer o debate público, promovendo a justiça e a paz.

Para tal, os organismos internacionais, especialmente a UNESCO, devem desempenhar um papel fundamental, como o apoio de todos os agentes académicos, científicos e culturais e o envolvimento das universidades, dos media, da sociedade civil e dos governos. A filosofia é uma das exigências de nossa época, e a sua consolidação é um eixo primordial para o nosso compromisso com o novo humanismo.

Por ocasião deste Dia Mundial da Filosofia, a UNESCO reunirá filósofos, cidadãos ilustres ou pessoas simples, com mentes inquiridoras, em mesas redondas, conferências e simpósios para aprofundar nosso entendimento sobre as questões contemporâneas: 

• Como podemos conciliar a universidade de valores e a diversidade de culturas?
• Qual o papel da filosofia na aproximação dos povos?

Oitenta eventos internacionais serão realizados no mundo inteiro, com apoio de nossos parceiros, das Cátedras UNESCO, das Comissões Nacionais e redes de peritos, como a Rede Internacional de Mulheres Filósofas, para que este exercício de questionamento, que é o primeiro passo para a sabedoria, possa ser difundido ao máximo.»

José Saramago 1922 - 2010

O encontro com a Escrita inquieta, desafia paradigmas, faz reconfigurar conceitos, as verdades aprendidas acriticamente...

É a convocação para que o Género Humano procure compreender a razão de ser da palavra que evoca uma relação: significante-significado-signo; variável de um dado contexto sócio-cultural.

Do acto da escrita como procura do belo, do grito face a injustiça e a mentira à escrita como alento para que através de tons sombrios emerja a Luz que tudo transfigura quando se torna nossa...

Recordando Saramago, aqui fica um dos seus belos textos. Uma abordagem fascinante entre a mundividência do saber do senso-comum e do conhecimento, dito, esclarecido...


"Tens noventa anos. És velha, dolorida. Dizes-me que foste a mais bela rapariga do teu tempo – e eu acredito. Não sabes ler. Tens as mãos grossas e deformadas, os pés encortiçados. Carregaste à cabeça toneladas de restolho e lenha, albufeiras de água. Viste nascer o sol todos os dias. De todo o pão que amassaste se faria um banquete universal! Criaste pessoas e gado, meteste os bácoros na tua própria cama quando o frio ameaçava gelá-los.

Contaste-me histórias de aparições e lobisomens, velhas questões de família, um crime de morte. Trave da tua casa, lume da tua lareira – sete vezes engravidaste, sete vezes deste à luz.

Não sabes nada do mundo. Não entendes de política, nem de economia, nem de literatura, nem de filosofia, nem de religião. Herdaste umas centenas de palavras práticas, um vocabulário elementar. Com isto viveste e vais vivendo. És sensível às catástrofes e também aos casos de rua, aos casamentos de princesas e ao roubo dos coelhos da vizinha. Tens grandes ódios por motivos de que já perdeste lembrança, grandes dedicações que assentam em coisa nenhuma.

Vives. Para ti, a palavra Vietname é apenas um som bárbaro que não condiz com o teu círculo de légua e meia de raio. Da fome sabes alguma coisa: já viste uma bandeira negra içada na torre da igreja. (Contaste-me tu, ou terei sonhado que o contavas?...)

Transportas contigo o teu pequeno casulo de interesses. E, no entanto, tens os olhos claros e és alegre. O teu riso é como um foguete de cores. Como tu, não vi rir ninguém. Estou diante de ti, e não entendo. Sou da tua carne e do teu sangue, mas não entendo. Vieste a este mundo e não curaste de saber o que é o mundo.

Chegas ao fim da vida, e o mundo ainda é, para ti, o que era quando nasceste: uma interrogação, um mistério inacessível, uma coisa que não fazia parte da tua herança: quinhentas palavras, um quintal, a que em cinco minutos se dá a volta, uma casa de telha vã e chão de terra batida. Aperto a tua mão calosa, passo a minha mão pela tua face enrugada e pelos teus cabelos brancos, partidos pelo peso dos carregos – e continuo a não entender.

Foste bela, dizes, e bem vejo que és inteligente. Porque foi então que te roubaram o mundo? Quem to roubou? Mas disto entendo eu, e dir-te-ia o como, o porquê e o quando se soubesses compreender. Já não vale a pena. O mundo continuará sem ti – e sem mim. Não teremos dito um ao outro o que mais importava. Não teremos realmente? Eu não terei dado, porque as minhas palavras não são as tuas, o mundo que te era devido. Fico com esta culpa, de que me não acusas – e isso ainda é pior.

Mas porquê, avó, porque te sentas tu na soleira da tua porta, aberta para a noite estrelada e imensa, para o céu de que nada sabes e por onde nunca viajarás, para o silêncio dos campos e das árvores assombradas, e dizes, com a tranquila serenidade dos teus noventa anos e o fogo da tua adolescência nunca perdida: «O mundo é tão bonito, e eu tenho tanta pena de morrer!» É isto que eu não entendo – mas a culpa não é tua."

José Saramago(1971). Deste Mundo e do Outro

Ágora

La vida está llena de maravillosas sorpresas. Pero es necesario educar los ojos para verlas y la mente para analizarlas y entenderlas. Todo habla en la vida, pero no sabemos oír lo que dicen las cosas, las personas y las situaciones. Hay muchos aspectos curiosos del comportamiento humano que pueden ser contemplados y estudiados si cultivamos la curiosidad, la actitud de asombro. Si nos hacemos preguntas de manera constante, como dice Savater en su último libro “La aventura de pensar”: “Yo siempre he dicho que se filosofa no para salir de dudas, sino para entrar en ellas”.

Miguel Angel Santos Guerra

Dai-nos Senhor a paz que vos pedimos
A paz sem vencedor e sem vencidos
Que o tempo que nos deste seja um novo
Recomeço de esperança e de justiça.
Dai-nos Senhor a paz que vos pedimos

A paz sem vencedor e sem vencidos
Erguei o nosso ser à transparência
Para podermos ler melhor a vida
Para entendermos vosso mandamento
Para que venha a nós o vosso reino
Dai-nos

A paz sem vencedor e sem vencidos

Fazei Senhor que a paz seja de todos
Dai-nos a paz que nasce da verdade
Dai-nos a paz que nasce da justiça
Dai-nos a paz chamada liberdade
Dai-nos Senhor paz que vos pedimos

A paz sem vencedor e sem vencidos

Sophia de Mello Breyner Andresen
Dual (1972)

Pedagogia da Libertação...

«Mas, será que podemos dizer tudo,

tudo o que nos ocorre?
É isso que se pretende exactamente:
provocar um turbilhão de ideias,
uma tempestade cerebral.

Pretende-se fazer cair as barreiras do medo,
do ridículo,
do estúpido,
do imoral.

Agora, podemos dizer tudo,
deixar actuar a nossa cabeça
sem censuras interiores,
sem censores sociais.

E falar livremente,
sem que a pressão interior nos amarre,
sem que os possíveis sorrisos nos inibam,
sem que o esperado elogio determine a nossa intervenção.

No sistema educativo,
tudo é decorar,
reproduzir,
copiar.

O sistema educativo
transformou-nos
em aprendizes de taquígrafos,
em fitas magnéticas que gravam e reproduzem.

Que bom é sentir perpassar sobre a turma
este alento de liberdade
mais ou menos plena em experiência,
após muitos anos de silêncio,
de opressão!

Entre milhares de ideias
surgirão algumas excepcionais,
provavelmente uma genial.

A mente trabalha em novas direcções,
voltando as costas ao pensamento convergente,
sentindo a afirmação da própria identidade:
"Caramba, penso, logo existo"»

Miguel Ángel Santos Guerra

DIA MUNDIAL DA FILOSOFIA

CICLO DE CINEMA

Ficha técnica

Realizado por Tim Johnson e Eric Darnell
EUA, 1998

Cor - 82 min.

Com: Vozes de Woody Allen, Sharon Stone, Gene Hackman, Sylvester Stallone, Christopher Walken, Danny Glover, Dan Aykroyd,Jane Curtin, Anne Bancroft, Jennifer Lopez.

SINOPSE

Z (Allen), a formiga obreira mais insegura e filosofante de todo o formigueiro, questiona a sua existência enquanto parte de um colectivo, que parece ser tudo o que importa para os seus concidadãos. Um dia encontra-se fugazmente com a princesa Bala (Stone) e troca de lugar com Weaver (Stallone), o amigo soldado, para poder revê-la. Aí a sua vida simples dá uma reviravolta selvagem. Das suas batalhas na guerra das térmitas, até à sua procura pela "Insectopia", as aventuras de Z levam-na a uma confrontação final com o impiedoso general Mandible (Hackman) que tem planeado liquidar a colónia, para fundar uma nova sociedade, independentemente dos meios empregues para alcançar esse fim.

Para pensar...

1. Explique porque se sentia a Formiga Z profundamente infeliz e insatisfeita.

2. Mostre as diferenças essenciais entre Z e as outras formigas da colónia.

3. Identifique o acontecimento que mudou a sua vida. Justifique.

4. Explique a importância do conselho que lhe dá a formiga Barbitos antes de morrer: «Pensa por ti mesmo!».

5. Qual o significado da afirmação da Formiga Z no final do filme: «Encontrei o meu lugar. É exactamente o mesmo. Mas desta vez fui eu que escolhi.»

6. Justifique em que medida o filme constitui uma alegoria.

7. Refira o(s) episódio(s) do filme que mais lhe fizeram pensar.

8. Que características da Filosofia e do filosofar encontra neste filme?

DIA DO DIPLOMA

Podemos consultar algumas palavras e imagens que gravaram o momento...

INICIAMOS UM NOVO ANO LECTIVO 2008/2009